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林凌初中和好友邓毅明一起征战初中联赛时，因为个人主义和好胜性格，导致邓毅明受伤彻底告别篮球。林凌因自责而产生心魔，不愿再站上正式篮球赛场。武冈用他的方式战胜林凌，迫使其加入校队。而后，林凌与一群新手队友参加全国联赛，在一次次挑战强敌的过程中，在伙伴们的帮助下，林凌战胜自我并帮助球队取得胜利。最终，林凌战胜心魔，完成蜕变，重拾对篮球的热爱和追求。

有趣的幼儿园开学啦！神秘的教导主任究竟是谁？幼年的崽崽们是否都能顺利通过惠比寿爷爷的健康体检？是谁故意扰乱原本公平公正的运动大会？新来的转校生是否能和大家和平相处？对崽崽们来说，真正的挑战才正要开始，让我们拭目以待吧！

伴随着魂导科技的进步，斗罗大陆上的人类征服了海洋，又发现了两片大陆。魂兽也随着人类魂师的猎杀走向灭亡，沉睡无数年的魂兽之王在星斗大森林最后的净土苏醒，它要带领仅存的族人，向人类复仇！ 生活在斗罗大陆上的少年唐舞麟因为武魂是蓝银草，一直被嘲笑轻视。一次意外受伤中他发现：自己身体里面有一条金色的龙，由18道封印封禁，守护着自己的那缕神识告诉他，如果不逐步解开封印，自己将爆体而亡……

娇蛮任性的富家千金白曦曾以为，只有像谢思哲那样身具男主光环的男人才配得上她。谁知付出真心的结果是被对方利用殆尽，到头来还得祝他和“女主角”白头偕老？开什么玩笑？！一场绑架让白曦恍然发现，真正爱着自己的人一直就在身边，可惜她却死翘翘了……再度睁眼，她走了狗屎运回到了七年前。——昨日你对我爱答不理，今日我让你高攀不起。这一次，白曦拳打渣男，脚踢白莲女，至于痴情不改的忠犬“男二号”，就让他成为她的专属男神好了……

平凡的主人公少女熙熙，像很多年轻的女孩一样喜欢偶像，梦想着自己也能成为偶像。但是每次在经纪公司面试中，都会因为自己平凡的外貌或者借口因为年龄太小而被淘汰出局，某一天，在又一次经济公司选秀中再次落选的韩熙熙见到了平时非常喜欢的即将要出道的练习生亦康哥哥，亦康哥哥很认真的告诉熙熙，等她长大，个子高高，变漂亮后也一定能被选上的，到时候就能和亦康哥哥一起成为偶像了，听了这些的话的熙熙既高兴又失落，对自己的外貌更加没有信心了。这一天熙熙在玩偶店发现了和亦康长得一模一样的娃娃，一边被吸引一边走向玩具娃娃的熙熙突然不见

由于人类对自然的破坏，叶罗丽仙境的冰公主已经开始消失了…冰公主来到人类世界，决心更正历史的过错。另一边，辛灵仙子能复活吗？还会有更多的生灵逝去吗？庞尊和毒娘娘会罢休吗？其他灵犀阁的圣级仙子会袖手旁观吗

讲述了少女乔可星进入世界一流的偶像学校——菲梦学院，与队友宋诗语、杨松儿结成组合美乐蒂，共同训练，历经考验，共同成长，最终实现梦想的故事。通过艰苦的体能测试、意外频出的广告拍摄、竞争激烈的最终选拔测试

《阿优的烦恼（二）》讲述了杭州市一个普通的幼儿阿U，他活泼、机灵，对世界充满好奇，也乐于探索更多未知的领域，他有几个性格各异的小伙伴，这些孩子在家庭和校园生活中，产生了各种各样的烦恼：孤独、悲伤、委屈

松鼠手环因吸收爆炸能量四分五裂，变成碎片散落在小镇各地，使得小镇发生巨大的变化。张果果则失去了手环的力量，还好我们的三只松鼠吸收了碎片的力量，都拥有了不俗的超能力。狡猾的安老板骗取山猫手环，战力倍增。

主角林凌，因初中联赛最后一战导致挚友受伤告别篮球，而充满愧疚，无法原谅自己。升入高中后，林凌虽然依然热爱篮球，却只想在街球场上游戏，不愿再站在赛场上。后来，林凌在新生赛，拼尽一切，希望战胜他和挚友在“

她为了能够安葬母亲答应了嫁给他。他从小失去父母，没有得到过父母的爱，因此不懂得如何爱人，但她的出现仿佛阳光照亮了他黑暗的世界，从此之后她成为了他爱的救赎。

《阿优的烦恼（二）》讲述了杭州市一个普通的幼儿阿U，他活泼、机灵，对世界充满好奇，也乐于探索更多未知的领域，他有几个性格各异的小伙伴，这些孩子在家庭和校园生活中，产生了各种各样的烦恼：孤独、悲伤、委屈

讲述的是一个可爱调皮的小男孩阳帆生活与学习中的趣事，反映出现代少年儿童正直善良、积极向上、接受力强、乐于探究新事物的优点，也折射出了他们作为独生子女的任性、骄傲、动手能力差、体质差等弱点，呼吁社会和家长更多地关注少年儿童的全面成长和心理成长等问题。

还记得初恋的味道么？有可能你已经忘记初恋的味道了，或许你已将它埋在心里，也或许此时此刻正经历着初恋，不管如何，初恋呢，是甜蜜的，是羞涩的，是幸福的。曾经是初恋的那个人， 当再次相遇的时候，会擦出什么样的火花呢。《初恋微甜》漫动画，每周一-周五更新全网更新！

故事延续了《小男生阳帆1》主线和风格，每两集一个独立的故事。通过一个可爱调皮但又不失天真的小男孩阳帆生活与学习中的趣事，反映出现代少年儿童正直善良，积极向上，聪明活泼，接受能力强，乐于探究新事物的优长，也折射出了他们作为独生子女的任性、骄傲、动手能力差，体质差等弱点，从而呼吁社会和家长更多地关注少年儿童的全面成长和心理成长等问题，从而启示我们现代教育要适应孩子们的成长规律，加强素质培养，提高孩子对社会的认知和动手实践的能力。特别是要加强传统文化道德的教育，提高孩子们勇敢坚强的品质，增强孩子的体质和体能，真